Jogos para 6º ao 9º ano
| Alquerque |
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OBJETIVO: Capturar ou bloquear todas as peças do adversário
MATERIAL: Tabuleiro e 24 peças (12 de cada cor).
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Avançando com o resto |
 | OBJETIVO: Chegar em primeiro lugar ao espaço com a palavra FIM. MATERIAL: Tabuleiro (ao lado) e 1 dado.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental com divisão e multiplicação e perceber o papel do 0, do 1 e do resto em uma divisão.
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| Batalha Naval com Desafio |
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OBJETIVO: Acertar um navio e solucionar o desafio
MATERIAL: Tabuleiro e navios que devem ser dispostos no tabuleiro
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| Borboleta |
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OBJETIVO: Capturar todas as peças do adversário
MATERIAL: Tabuleiro e 18 peças (9 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Brincando com Divisores |
 | OBJETIVO: Cobrir casas do tabuleiro e obter a maior soma. MATERIAL: Tabuleiro
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental e utilizar os conceitos de divisores e múltiplos na resolução de problemas.
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| Brincando com Divisores e Múltiplos |
| OBJETIVO: Cobrir casas do tabuleiro e obter a maior soma. MATERIAL: Tabuleiro
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental e utilizar os conceitos de divisores e múltipllos na resolução de problemas.
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| Buscando somas iguais |
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OBJETIVO: Obter, após cada rodada, o maior número de somas iguais
MATERIAL: Tabela e 1 dado um dado com qualquer nº de faces
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o cálculo mental envonvendo adição e subtração, resolução de problemas
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| Cinco em Linha (Adição) |
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OBJETIVO: Ser a primeira equipe a conseguir cobrir cinco números seguidos do tabuleiro maior, em qualquer direção (horizontal, vertical, diagonal)
MATERIAL: Tabuleiro e fichas (marcadores)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativas, cálculo mental envonvendo adição e subtração, resolução de problemas.
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| Cinco em Linha (Multiplicação) |
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OBJETIVO: Ser a primeira equipe a conseguir cobrir cinco números seguidos do tabuleiro maior, em qualquer direção (horizontal, vertical, diagonal)
MATERIAL: Tabuleiro e fichas (marcadores)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativas, cálculo mental envonvendo multiplicação e divisão.
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| Cordeiros e Tigres |
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OBJETIVO: Tigre: eliminar os cordeiros. Cordeiros: bloquear os movimentos dos tigres.
MATERIAL: Tabuleiro e pinos (marcadores)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Desafio das frações |
 | OBJETIVO: Obter o maior número de cartões MATERIAL: 48 cartões contendo frações e 48 cartões contendo representação gráfica das frações
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Compreender o conceito de fração, comparar frações, noção de equivalência de frações, leitura e representação de frações, realizar cálculo mental com frações.
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| Divisores |
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OBJETIVO:
MATERIAL:Tabuleiro (5x5) e dois conjuntos de peças com cores diferentes enumeradas de 1 a 100
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo divisão e multiplicação.
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| Divisores em Linha |
 | OBJETIVO: Colocar 4 marcadores seguidos na horizontal, vertical ou diagonal. MATERIAL:Dois tabuleiros, dois dados e marcadores
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo divisão e multiplicação.
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| Dominó das 4 cores |
 | OBJETIVO:Compor um quadrado usando as peças de modo que as cores iguais não sejam vizinhos, nem mesmo nos cantos MATERIAL: 18 peças
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Elaborar possíveis estratégias para resolver problemas.
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| Dominó das Operações |
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OBJETIVO: Ser o primeiro a encaixar todas as suas peças.
MATERIAL: Dominó com operações
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Obter o dominio no cálculo mental usando as quatro operações fundamentais com números naturais
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| Estrela 26 (estrela mágica) |
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OBJETIVO:Completar a estrela de modo que a soma dê 26
MATERIAL: Tabuleiro em forma de estrela
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativas e cálculo mental envonvendo adição e subtração.
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| Fanorona |
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OBJETIVO: Capturar as peças do adversário
MATERIAL: Tabuleiro e 44 peças - marcadores - 22 de cada cor
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Feche a caixa (Multiplicação) |
.gif) | OBJETIVO: Cobrir todas as casas do tabuleiro MATERIAL: Tabuleiro, 40 marcadores e dois dados (1 de 6 faces e 1 de 10 faces)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver estimativa, cálculo mental envolvendo adição e multiplicação, manipulação algébrica.
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| Gincana Matemática |
 | OBJETIVO: Obter mais pontos MATERIAL: Cartões com expressões numéricas
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
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| Gnu |
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OBJETIVO: Retirar mais peças do adversário
MATERIAL: Tabuleiro e 22 peças (11 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Hasami Shogi |
 | OBJETIVO: Capturar peças do adversário MATERIAL: Tabuleiro 9x9 e 18 peças de cada cor
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Jogo da Corrente |
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OBJETIVO: Não marcar o último elo
MATERIAL: tabuleiros e marcadores
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Elaborar estratégias para vencer o jogo, desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Jogo da Velha Triangular |
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OBJETIVO: Ser o primeiro a alinhar três de suas marcas no tabuleiro
MATERIAL: Tabuleiro
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Elaborar estratégias para vencer o jogo, desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Jogo do Losango Ímpar |
 | OBJETIVO: Obter um número ímpar através da soma MATERIAL:Tabuleiro e marcadores numerados de 1 a 8 |
| Jogo dos Círculos |
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OBJETIVO: Marcar o último círculo
MATERIAL:Tabuleiro e marcadores
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| Jogo dos Pontinhos |
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OBJETIVO: Somar mais pontos
MATERIAL: Folha de papel com malha pontilhada e lápis
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| Kono |
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OBJETIVO: Bloquear ou eliminar o adversário.
MATERIAL:Tabuleiro e 16 peças (8 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Mancala |
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OBJETIVO: Obter maior quantidade de sementes que o adversário
MATERIAL: Tabuleiro retangular contendo 14 cavidades e 36 sementes.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico, noções de proporção e estratégia.
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| Matix |
 | OBJETIVO:Conseguir o maior número de pontos
MATERIAL: Tabuleiro (igual ao de damas ou xadrez) e 64 fichas com números negativos e positivos
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Introduzir soma algébrica de números inteiros, e desenvolver o cálculo mental.
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| Mu Torore |
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OBJETIVO: Bloquear as peças do adversário
MATERIAL:Tabuleiro e 2 conjuntos de 4 peças (marcadores) de cores diferentes
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Onça e Índios |
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OBJETIVO:A onça tem que passar pelos índios, enquanto estes tem que bloquear a onça
MATERIAL:Tabuleiro e 5 peças/marcadores (4 de mesma cor para representar os índios e 1 de uma outra cor para ser a onça)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Pentaminós |
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OBJETIVO: Encaixar os pentaminós no tabuleiro
MATERIAL:Tabuleiro e pentaminós (justaposição de 5 quadrados, são 12 no total)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver habilidades de atenção e concentração, utilizar concietos geométricos, áreas e perímetro.
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| Pescaria de Equações do 1º grau |
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OBJETIVO: Formar pares de cartas com equações do 1º grau e sua respectiva raiz
MATERIAL:peças com equações do 1º grau e rescpectivas raízes.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Resolução de equações do 1º grau, mentalmente; relacionamento das linguagens em prosa e algébrica; aplicação dos conceitos de álgebra e aritmética.
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| Peralicatuma |
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OBJETIVO: Capturar ou bloquear as peças do adversário
MATERIAL:Tabuleiro e 46 peças/marcadores (23 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Picaria |
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OBJETIVO:Colocar três peças em linha reta
MATERIAL: Tabuleiro e 6 peças/marcadores ( 3 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Policiais e Ladrões |
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OBJETIVO:Eliminar ou bloquear as peças do adversário
MATERIAL: Tabuleiro e 22 peças/marcadores (11 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Pong Hau Ki |
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OBJETIVO: Bloquear os adversários
MATERIAL:Tabuleiro e 4 peças/marcadores ( 2 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Rastros |
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OBJETIVO: Deslocar a peça "rastro" para a sua casa final ou bloquear o adversário, impedindo-o de jogar
MATERIAL:1 tabuleiro quadrado 7 x 7; uma peça "rastro" e marcadores de duas cores (cerca de 20 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Elaborar estratégias para vencer o jogo, desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Rebeldes Chineses |
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OBJETIVO: General - alcançar o acampamento;
Rebeldes - bloquear os movimentos do general.
MATERIAL:Tabuleiro e 21 peças/marcadores ( 20 para os rebeldes e 1 para o general)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Sempre 10 |
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OBJETIVO: Colocar em cada ponto do tabuleiro as peças numeradas de 1 a 9
MATERIAL: Tabuleiro e peças numeradas de 1 a 9
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração.
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| Shisima |
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OBJETIVO: Colocar três peças em linha reta.
MATERIAL: Tabuleiro e 6 peças/marcadores (3 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver habilidades como a atenção e concentração.
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| Soma 15 (quadrado mágico) |
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OBJETIVO: Obter soma 15
MATERIAL: 1 tabuleiro quadrado 3X3; - Peças numeradas de 1 a
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração.
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| Soma 28 |
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OBJETIVO:Obter soma 28
MATERIAL: Tabuleiro 4x4 e 16 peças
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração.
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| Soma 34 |
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OBJETIVO: Obter soma 34
MATERIAL:1 tabuleiro quadrado 4X4; - Peças numeradas de 1 a 16
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração.
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| Tablut |
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OBJETIVO:Suecos: Salvar o rei, levando-o para aqualquer casa da borda do tabuleiro.
Russos: Capturar o rei, impedindo-o de chegar até a borda.
MATERIAL: Tabuleiro 9x9 e 25 peças/marcadores (16 para os russos e 9 para os suecos, sendo que uma peça dos suecos deverá ser diferenciada -maior- para ser o rei)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Tapatan |
 | OBJETIVO: Colocar suas peças em linha reta MATERIAL:Tabuleiro e 6 peças (3 de cada cor) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo. |
| Toma Todo |
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OBJETIVO:Obter o maior número de peças possível
MATERIAL:Pião em forma de hexágono e peças (fichas)
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| Torre de Hanói |
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OBJETIVO: Transpor os discos de uma torre à outra.
MATERIAL: Torres com discos (pode ser comprada em lojas especializadas)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver habilidades como a atenção e concentração.
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| Traverse |
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OBJETIVO: Mover todas as peças de sua fileira inicial para o lado oposto do tabuleiro (fileira de destino)
MATERIAL:Tabuleiro e peças (2 triângulos, 2 losangos, 2 quadrados e 2 círculos)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Identificar em uma situação-problema as informações ou variáveis relevantes e elaborar possíveis estratégias para resolvê-las.
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| Trinca |
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OBJETIVO:Obter o maior número de trincas realizando as 4 operações básicas
MATERIAL: 100 cartões numerados de 1 a 100
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| Xadrez Chinês |
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OBJETIVO:Levar os peões de uma ponta a outra da estrela
MATERIAL: Tabuleiro e 45 peões em três cores
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Identificar em uma situação-problema as informações ou variáveis relevantes e elaborar possíveis estratégias para resolvê-las.
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| Yoté |
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OBJETIVO: Capturar ou bloquear as peças do adversário
MATERIAL: Tabuleiro e 24 peças/marcadores (12 de cada cor)
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver o raciocínio lógico e intuitivo.
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| Zigue-zague |
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OBJETIVO:Alcançar a linha de chegada realizando operações de adição e subtração
MATERIAL: Tabuleiro numerado, 3 dados e 1 marcador para cada jogador
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Desenvolver cálculo mental envolvendo as operações de adição e subtração.
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